電腦教學

■計劃名稱：電腦教學 ■計畫負責人：陳尉倫

■計劃精神與宗旨： 告訴教師們電腦的運作原理，克服其對電腦的恐懼。並訓練他們具備開關機等電腦常識與操作作業系統的基本知識。

■計劃執行 ■教具：當地學校電腦室的兩台桌上型電腦 ■目標對象：余君萍、李維叶、左安月、姜家萊、楊建玲、黃慶雲、何成圓 ■方法： 1. 電腦硬體的基本認識 2. 如何正確得開關機 3. 作業系統的基本操作

活動效益自評： 從教師已經克服對電腦的恐懼以及會自己開關機的情形來看，課程大綱中的１、２項應已達成。唯第三項因教學時間有限，且有時候因當地電力系統不穩致電壓過低所造成得開機困難，又造成一些時間上的浪費，第三項雖已講授，但老師們的成效無法驗收。

環保音樂玩具

■計劃名稱：環保音樂玩具 ■計畫負責人：許皓鈞

■計劃精神與宗旨：選擇環保音樂的目的是希望小朋友們可以用生活中原本會被當成垃圾丟掉的罐子做成樂器，以期能帶給小朋友們快樂並減少當地的垃圾問題。

■計劃執行 ■教具：飲料瓶子、小石頭、色紙 ■目標對象：幼稚園~國小三四年級 ■方法：先讓小朋友們清洗好瓶子，再讓小朋友們自己去找石頭放到瓶子中。封好瓶口後，在瓶子外包上色紙，畫上圖案，在利用剩下的紙做一些裝飾，就完成環保樂器了。

活動效益自評：小朋友們做好樂器都很高興。做好樂器後大家都拿著樂器跳舞，隨著音樂打著拍子，讓校園更增添一些活潑的色彩。

說故事

■計劃名稱：說故事 ■計畫負責人：王興錦

■計劃精神與宗旨：藉由說故事帶給年紀較小的小朋友快樂。而我們也會選擇有寓意的故事，在說故事的同時，也能讓小朋友了解生活的道理。

■計劃執行 ■教具：故事書、表演道具 ■目標對象：幼稚園到國小二年級 ■教學內容：寫出故事書名及故事大綱 ■方法：說故事的對象主要是幼稚園的小朋友。先讓小朋友們以老師為中心圍成一圈，接著老師再跟小朋友講故事。講完後會問小朋友這個故事要告訴我們的道理，以及請一些小朋友再把故事說一次，以確定小朋友都記得故事內容。我們選擇的故事是小黑鳥以及把河水喝光的母雞。

■活動效益自評：幼稚園的小朋友在聽故事時都聽的津津有味。我們點了些小朋友起來要把故事說一遍時，小朋友雖然無法自己一個人說完全不故事，但在老師的提醒下還是能順利的說完。而大家也了解到故事要告訴大家的道理，像是要團結，要互助合作，還有撿到不是自己的東西要環給主人等等。我們也鼓勵小朋友回家後能跟自己的兄弟姊妹講這些故事呢。

紙鞭炮製作教學

■計劃名稱：鞭炮教學 ■計畫負責人：楊林彬

■計劃精神與宗旨：藉由教導學生利用家中不要的請柬做成玩具鞭炮，使學生能在家中做出屬於自己的鞭炮，也增添家中的喜氣。更重要的，是要告訴學生平常已經不用的東西事實上是可以做成有趣的玩具的。

■計劃執行 ■教具：中國繩、請(紅色喜貼) ■目標對象：年齡→7~8歲。 年級→小學一年級~二年級 ■方法：先給學生看已經製作好的玩具鞭炮。在解釋製作步驟。接著發下材料和工具後一步一步的教導學生做出自己的鞭炮。

■活動效益自評：學生們做出鞭炮後都很高興。拿著自己的鞭炮跑阿跑阿的跟同學們玩，我們老師看著都很高興。回家的路上，我們還看到有些學生的家門口就掛著剛做好的鞭炮呢。

帶動唱、早操

■計劃名稱：帶動唱、早操 ■計畫負責人：吳欣蓮

■計劃精神與宗旨：藉由跳舞，帶給學生歡樂。年紀較小的學生學舞蹈，可以在平常高興的時候跳舞。年紀較大的學生跳舞，可以回家教他們兄弟姊妹一起跳，讓整個村子充滿歡樂和諧的氣氛。

■計劃執行 ■目標對象：幼稚園、國小、國中 ■教學內容：感恩的心、第一支舞和you are my sunshine ■方法：藉由收音機播放音樂。老師們在台上示範後，在一個動作一個動作逐一的教導學生。也安排一些老師在學生當中跳舞，拉進彼此距離。

■活動效益自評：原本以為年紀較大的學生會害羞地不敢跳舞，結果沒想到學生們不分年紀各各跳的有聲有色，有些學生還會再原有的舞蹈上增加自己的獨門舞步，跳的可不比台上的老師差呢。

世界地理

■計劃名稱：世界地理 ■計畫負責人：程志瀚

■計劃精神與宗旨：藉由教導學生們世界地理的基本知識以及特定國家的介紹，培養學生的國際觀。

■計劃執行 ■教具：地球儀氣球、各國照片 ■目標對象：小學三年級到國中 ■教學內容： ■方法：本課程分成兩個部分。第一部分是世界地理的基本知識介紹，例如經緯度、溫帶寒帶氣候、五大洲、三大洋等等。第二部分我們將全校三年級以上的學生分成十組，並且設置十個關卡，每個關卡介紹一個國家，讓學生們以跑關的方式了解世界上其他國家的文化風俗民情以及重要的文化遺產，以培養學生們對其他國家的興趣。

活動效益自評：學生們說，這是他們第一次以跑關的方式上課，很新鮮、也很有趣。當看到許多許多其他國家很特別的景物時，他們更是張大眼睛聽著老師講解，像聽到老師介紹金字塔時，學生們對金字塔的內部構造和功用非常好奇，各各舉手問了老師許多問題。這堂課，學生們了解到世界上其他國家的生活方式、歷史文物，讓他們眼中的世界，不在只是自己生活的村子。

急救訓練教學

■計劃名稱：急救訓練教學 ■計畫負責人：邱馨慧

■計劃精神與宗旨：因為當地的學生有時候在追逐悉鬧的時候會不小心受傷，而且當地就醫沒有台灣方便。因此，希望藉由教導學生們急救訓練，讓學生在身旁有人受傷時可以在第一時間做急救，讓傷害不至於擴大。

■計劃執行 ■教具：三角巾、當地的SALON ■目標對象：老師、小學五年級到國中 ■教學內容：搬運法、止血法、斷肢處理、異物入眼和入耳、流鼻血。 ■方法：一班會有兩個老師，一同教導急救的基本知識。當基本知識教導完後，會開始教實際的急救處理。此時一個老師當病人坐在椅子上，一個老師說明包匝的發法並且示範。示範完後讓同學們自願出來示範包匝。

■活動效益自評：同學們學習的很有興致，當我們要同學自願上台包匝時，大家更是踴躍的舉手，讓我們實在不知道要點誰出來呢。事後有同學告訴我們，我們這堂課對他們很有用，因為他們下課後在打籃球時就有人受傷劉鼻血了，在旁邊的同學就馬上幫他做了急救呢。

毒品防治

■計劃名稱：毒品防治 ■計畫負責人：郭清清、林佳瑩

■計劃精神與宗旨： 　　緬甸為毒品生產國因此毒品氾濫，而兩戶人家裡就有一個吸過毒，藉由介紹常見的毒品以及吸食毒品的後果給學生，希望學生不要接觸毒品，也希望學生們告訴身邊的朋友不要接觸毒品，以期待能夠讓毒品遠離緬甸。

■計劃執行 ■教具：毒品相關講義、圖片 ■目標對象：三年級到國中的小孩 ■方法： 　　我們自己製作了毒品的講義，裡頭有許多毒品以及毒品植物的圖片。藉此讓學生更了解哪些植物是可能可以拿來提煉毒品的。並藉由演戲的方式，讓學生們知道吸食毒品後對人體的影響。

■活動效益自評： 　　一開始以為學生們會覺得這堂課比較沉悶。沒想到學生們都很認真的抄筆記，很認真的看著毒品的圖片。課後問他們對這堂課的感覺，大家都覺得收穫良多。在最後一天結業式上，國中部的學生還演了一齣有關吸食毒品的戲劇呢。 　　學生們反應良好，在介紹基本知識時各各睜大眼睛聽著，想必這對他們來說是非常新奇的知識。在有講徵答時，我們從不怕沒人回答，只怕獎品不夠呢!!教導毒品時，大家都很認真的用書本記下重要的資訊，這讓我們看了覺得非常的感動，也有成就感。我相信，他們只少會學到一點常識 , 因為他們平常上課時,當地的老師也不會教導他們如何來防治毒品誤食.

繪本製作

■計劃名稱：繪本製作 ■計畫負責人：楊遠嘯

■計劃精神與宗旨：藉由讓學生們親手做繪本，讓他們擁有自己的書，也知道怎麼去做這本書。這些書可以讓學生們自由發揮，可以當作筆記本，也可以當作日記。

■計劃執行 ■教具：紙、彩色鉛筆、剪刀 ■目標對象：幼稚園到小學四年級 ■方法： 上課時老師會先發下材料以及工具。老師先解釋一遍繪本製作的過程，再一步一步地教導學生們製作。老師做一步學生跟著做一步。

■活動效益自評：一開始告訴學生要教他們做繪本時，大家都會一臉疑惑，不知道會本是什麼。不過當我們把已經做好的繪本給學生們看時，大家馬上就知道怎麼做了，也都發揮了很棒的創意，做出了屬於他們自己的繪本。有個學生甚至回家後又自己利用家裡的紙做了一本送給我們呢。

氣球教學

■計劃名稱：氣球教學 ■計畫負責人：楊林彬

■計劃精神與宗旨：藉由教導當地學生將長條行的氣球做出各種動物以及寶劍的形狀，讓他們可以自行利用當地買的到的氣球做出許多可愛又有趣的動物和寶劍等等。這不但帶給當地的學生快樂，也讓他們增加了一項求職的技術。在當地賣有造型的氣球也是一種行業呢!!

■計劃執行 ■教具：長氣球、大圓氣球、奇異筆、打氣筒。 ■目標對象：年齡→11~16歲 年級→國小四年級~國中三年級 ■教學內容：寶劍、帽子、愛心、熱帶魚、土狗、貴賓狗、天鵝、鸚鵡等。 ■方法：在課堂開始時先發給每個學生一人一個氣球，教導學生們自己幫氣球打氣、打結。接著由老師示範如何將長條的氣球摺成我們想要的形狀，示範完後，再一個步驟一個步驟逐一地教導學生一步步完成造型氣球。

■活動效益自評：不論是哪個學校、哪個年紀的學生，在氣球教學這堂課都非常非常的開心。他們認真的為自己的氣球打氣，努力的為小小的氣球尾巴打結。當學會了自己摺氣球後，大家都開心的保護著自己的氣球狗狗、帽子，也有學生拿著剛摺好的氣球寶劍與其他學生開心的玩著。看到學生們高興的樣子，我們心裡都很高興。我相信這些學生一定不會忘記第一次自己摺氣球的這一天，也許有些學生長大後還會開始賣這些造型氣球來帶給當地的小朋友快樂呢!!

牙齒保健教學

教學內容簡介

■計劃名稱：牙齒保健 ■計畫負責人：許皓鈞

■計劃精神與宗旨：當地偏遠地區因貧窮仍使用樹枝或鹽水清潔口腔，藉由教導當地的學生與老師牙齒的相關知識以及正確的刷牙方法，期待能培養當地居民刷牙的習慣以及正確的刷牙，並且修正原本錯誤的觀念，進而改善當地的生活品質。

■計劃執行 ■教具：牙刷、牙齒模型 ■目標對象：幼稚園~國中三年級 ■方法：先教導學生牙齒的種類、牙齒的功能以及為什麼會蛀牙等牙齒相關知識，中間配合有獎徵答提高學生們的興趣。在介紹完相關的基本知識後，老師會發下牙刷，並且將學生分組，每組發一個牙齒模型，教導學生正確的刷牙方法，也讓學生藉由牙齒模型能親手模擬刷牙時的情況。

■活動效益自評： 學生們反應良好，在介紹基本知識時各各睜大眼睛聽著，想必這對他們來說是非常新奇的知識。在有講徵答時，我們從不怕沒人回答，只怕獎品不夠呢!!教導刷牙時，大家都很認真的用剛拿到的牙刷刷著牙齒模型，體驗刷牙的感覺。當我們教導完大雨托兒所的學生刷牙後的幾天，當地的老師告訴我們現在每天中午每個學生都會在老師的幫助下自己刷牙，這讓我們聽了覺得非常的感動，也非常的快樂。我相信，這些學生的生活一定會變的更棒、更好。